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Los Andes Libros s.l. + 34 934 193 336
Loreto 13-15 local b - 08029 Barcelona
 
Mecánica vectorial para ingenieros. Dinámica
Beer/Johnson/Cornwell/Self
Mecánica vectorial para ingenieros. Dinámica
ean9781456255268
temáticaINGENIERÍA, MECÁNICA Y TERMODINÁMICA
año Publicación2017
idiomaESPAÑOL
editorialMCGRAW-HILL ESPAÑA
formatoRÚSTICA


60,25 €


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ingeniería
mecánica y termodinámica
Un objetivo primario en un primer curso en mecánica es ayudar a desarrollar la capacidad de un estudiante primero para analizar problemas de una manera simple y lógica, y luego aplicar principios básicos a sus soluciones. Una comprensión conceptual fuerte de estos principios básicos de la mecánica es esencial para resolver con éxito problemas de la mecánica. Esta edición de Mecánica de Vectores para Ingenieros ayudará a los instructores a alcanzar estos objetivos. Continuando con el espíritu de sus exitosas ediciones anteriores, esta edición ofrece una cobertura conceptual y precisa junto con un refresco significativo de los conjuntos de ejercicios y la entrega en línea de problemas de tarea a sus estudiantes. Esta edición ha sufrido una reescritura completa para modernizar y agilizar el lenguaje a través del texto. Más de 650 de los problemas de la tarea en el texto son nuevos o revisados. Una de las características del enfoque utilizado en este libro es que la mecánica de las partículas está claramente separada de la mecánica de los cuerpos rígidos. Este enfoque hace posible considerar las aplicaciones prácticas simples en una etapa temprana y posponer la introducción de los conceptos más difíciles. McGraw-Hill Education’s Connect, también está disponible como opcional, agregue el artículo. Connect es el único sistema de aprendizaje integrado que permite a los estudiantes adaptarse continuamente para entregar exactamente lo que necesitan, cuando lo necesitan, cómo lo necesitan, para que el tiempo de clase sea más efectivo. Connect permite al profesor asignar tareas, exámenes y exámenes fácilmente y automáticamente clasifica y registra las puntuaciones del trabajo del estudiante. Los problemas se asignan al azar para evitar el intercambio de respuestas y también pueden tener una "solución de varios pasos" que ayuda a mover el aprendizaje de los estudiantes a lo largo si tienen dificultad.