¿Por qué somos como somos? Es una pregunta que en los comienzos del siglo XXI se plantea de manera totalmente distinta a como se hiciera en épocas anteriores. El conocimiento científico comienza a formar parte de los intereses y de la sociedad en general. ¿Cuáles son los mecanismos que van desde un gen, desde un cromosoma, desde una molécula... hasta el ladrido de un perro, el sentimiento del amor o el hecho de recordar algo con ternura? La neurociencia nos enseña pautas fundamentales para comprender la individualidad de la condcucta humana mediante el estudio del cerebro y del sistema nervioso. A través de algunos de sus especialistas más destacados vemos cómo la sofisticación del lenguaje, la memoria y el aprendizaje nos diferencian de las otras especies animales, y atisbamos nuevas perspectivas sobre la sexualidad y la reproducción. Todo ello, conducido por Eduard Punset.

Introducción. PRIMERA PARTE. LOS ORÍGENES. Así empezó todo. Somos una comunidad andante de bacterias. SEGUNDA PARTE. EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES Y EL GRAN SALTO ADELANTE. No hay propósito en la evolución. La inteligencia nace para manipular o ayudar al vecino. El gran salto adelante de hace 40.000 años. Así decide el cerebro. TERCERA PARTE. EL NIÑO Y LA CAPACIDAD DE SER FELICES. Todo se juega antes de los 5 años. Se puede aprender a ser feliz. CUARTA PARTE. EL SEXO Y EL AMOR. La felicidad es la ausencia del miedo. La química del amor en los humanos. Sexo con y sin reproducción. La belleza es la ausencia de dolor. QUINTA PARTE. CÓMO FUNCIONAMOS. El precio del sexo es la renuncia a la inmortalidad. El origen del lenguaje. El mundo no existe sin memoria. La educación sentimental. Por qué funciona el sistema. Bibliografía básica.