La Resolución 57/254 de la Asamblea General de las Naciones Unidas establece que la protección ambiental, los derechos humanos, el desarrollo humano equitativo y la paz son interdependientes e indivisibles, y brindan un nuevo marco en relación con la forma de pensar acerca de estos temas y de cómo abordarlos.
El objetivo de la asignatura transversal Desarrollo sostenible es que el nuevo profesional fomente el desarrollo sostenible a partir de su ámbito de aplicación profesional, laboral y social, al comprender la importancia que tiene la interacción hombre-naturaleza y los efectos de esta relación en el medio ambiente y el desarrollo socioeconómico de su región.
Este libro tiene la intención de servir como estímulo para promover discusiones (de equipo en clase y también ‘extra-clase’) que permitan intercambiar ideas para avanzar en el desarrollo de modelos de recuperación ambiental en las actividades agrícolas, pecuarias, forestales o industriales, la urbanización o la minería, entre otras. Asimismo, trata de concienzar al futuro profesional de que sus decisiones van más allá de la simple acción de trazar carreteras, construir presas, diques o grandes obras de infraestructura o producir elevados volúmenes de productos.

Bloque I. Desarrollo sostenible y sostenibilidad. Apéndice Los tres grandes eventos después de la Cumbre de Río.
Bloque II. Escenario natural: ecología y ecosistemas.
Bloque III. Escenario sociocultural: valores y ética ambiental. Apéndice Método para calcular el índice de desarrollo humano (IDH).
Bloque IV. Escenario económico: tres enfoques del desarrollo sostenible.
Bloque V. Escenario modificado: las estrategias.
Bloque VI. Calidad de vida y desarrollo sostenible.
Bloque VII. La economía circular y su relación con el desarrollo sostenible.
Bloque VIII. El Tecnológico Nacional de México y su aporte al desarrollo sostenible.
Bibliografía. Índice analítico.